|
|
IV. évf. 2-3. szám (2007. március-április)
Anyanyelven
IV. évf. 2-3. szám (2007. március-április)
Az erdélyi magyarok államilag finanszírozott anyanyelvű oktatásáért lobbiznak közösen a magyar parlamenti pártok európai parlamenti képviselõi. A magyar nyelvű képzés biztosítása Románia kötelezettsége az EU felé - mondták a képviselõk Budapesten.
|
 |
A pszichológus válaszol
IV. évf. 2-3. szám (2007. március-április)
Szerelmes vagyok a kommunikációelmélet-tanáromba. Úgy gondolom, ez nem fellángolás, mert már egy éve így érzek. Nem történt semmi, de nem tudom, mit tegyek. Nem házas az úr, de egyetemi hallgatóként nem tudom, megtehetem-e, hogy jelzést adok neki. Ha nem érez õ is így, utána nem tudnék bejárni az óráira. Várjam meg, míg végzek?
|
 |
A jogász válaszol
IV. évf. 2-3. szám (2007. március-április)
Egyetemi képzésben meddig lesz még fenntartva a régi rendszer? Értem ezalatt, hogy azok az emberek, akik még a régi rendszerben szereztek (vagy éppen most szereznek) fõiskolán pl. tanári diplomát, meddig tehetik meg, hogy kétéves kiegészítõ egyetemi képzésre jelentkezzenek? Elképzelhetõ, hogy olyan hátrány éri a régebben végzetteket, hogy nekik is elölrõl kell kezdeni, ha egyetemre akarnak menni, és meg kell csinálniuk a 3 éves BA képzést? (Pl. ha valaki történelem szakos fõiskolai diplomával rendelkezik, és egyetemi diplomát szeretne történelembõl, de pl. csak 3-4 év múlva szeretné elkezdeni egyetemi tanulmányait, megteheti-e majd?)
|
 |
Nemzetközi Gyakornoki Program az AIESEC-kel
IV. évf. 2-3. szám (2007. március-április)
A rendszerváltással ugrásszerűen megnõttek a különbözõ külföldi tanulmányi és munkalehetõségek, ugyanakkor az AIESEC már a nyolcvanas években szervezett olyan nemzetközi programokat, amelyekben magyar diákok is részt vehettek. Az ENSZ által elismerten a világ legnagyobb, fiatalokhoz köthetõ nemzetközi szervezetével ma is lehetõség van rá, hogy gyakornokként külföldön is kipróbálhasd magad.
|
 |
|
|
|